《早期教育》（CN：32-1099/G4）是一本有较高学术价值的大型教育类期刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
《早期教育》致力于宣传先进的幼儿教育理念，传播优秀的教育方法，在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉，读者遍及包括港台在内的全国各地。
教育瞭望、政策与管理、教师发展、儿童发展、课程与教学、家庭与社区
1.作者简介在50字以内，如果作者是国际著名科学奖获得者、两院院士、部级名师、长江学者以及中小学、幼儿园特级教师，请注明。
2.引言，说明课题的研究背景，引述该领域的国内外研究进展，说明本文选题意义和创新点；内容不应与摘要和结论雷同，不能出现图表。
3.若文章的产出有资助背景，应标明基金项目名称（含编号）。
4.文章应具有学术理论的前沿性、问题分析的深刻性、对策建议的针对性、产业实践的操作性等特点，尤其欢迎有创新亮点的文章。
5.内容摘要 350—400 字，用第三人称叙述主要观点和基本结论，不要作自我评价。
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 2128 | 1714 |
| 经济管理 | 4 | 1 |
| 哲学宗教 | 4 | 1 |
| 天文地球 | 1 | 0 |
| 轻工技术与工程 | 1 | 0 |
| 社会学 | 1 | 1 |
| 历史地理 | 1 | 0 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 2126 | 1714 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 1978 | 1676 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 62 | 12 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 24 | 2 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 17 | 4 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 5 | 2 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 4 | 1 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 3 | 1 |
| 经济管理 / 产业经济 | 2 | 0 |
| 天文地球 / 自然地理学 | 1 | 0 |
个人感觉，文章有新的东西，易被录用！一个月就有结果了，直接修改录用，早期教育杂志审稿意见比较中肯有用，对今后写文章挺有帮助的，另外编辑老师很负责，特意打电话问稿件的内容等情况，此杂志是极佳选择。
早期教育杂志的质量不错，审稿人很仔细，问题很多，对细节问题分析很透彻。编辑对文章的要求也很高，对格式上问题一丝不苟。 希望办的越来越好！！！
早期教育杂志编辑很负责，也很认真，意见也非常中肯，根据他们的意见修改后，文章得到很大的提升，个人从中学到很多写作技巧。编辑更是没话说，速度型的！推荐投这个杂志！
早期教育杂志审稿意见提的非常中肯，很有价值，对完善论文的内容有很大帮助。编辑还是很负责任的，让修改了很多次，看了邮件还要电话确认。非常敬业。个人感觉只要文章有新意，内容具体，还是比较容易中的。
早期教育杂志审稿速度还可以，审稿专家意见很中肯，对文章见解独到！修改很认真！意见提的很详细，对论文提高很有帮助！编辑工作非常认真负责，对稿件的审核非常仔细。不错的杂志，推荐投这个杂志！
早期教育杂志文章质量不断提高，受到众多专家学者认可。外审专家很认真，提了好多意见，总之这个杂志给人的感觉尽心尽责，审稿也很认真，一看就是很认真看过的，提的问题都是很有价值的。是一个很好的杂志。
早期教育杂志服务挺好的，而且稿件的编排过程也非常认真。还要感谢这本杂志的所有编辑，你们的负责、认真让我感动。总体来说，是这方面领域里面比较有影响力的刊物，值得推荐！
早期教育杂志的编辑很负责，细心。适合着急毕业的学生。语言、格式仔细修改，内容稍有新意感觉还是挺容易中的。编辑都好热心,发过去的文章都会反复审阅。
我的第一篇文章，前天晚上邮件收到了录用通知，昨天早上打电话又问了一下，算是正式录用，只是主编还没有签字，应该没有什么意外了吧。也是知足了，哈哈。
第二次在学术之家买了，不过这个杂志还是第一次买，收到感觉还不错，很对口味，价格也很优惠，准时的收到，每有闲暇，静心阅读。买的和店里的一样，新的，价格便宜很多，书是新的 。好评！
本人中的第一个论文，个人感觉不错，编辑很负责，态度也很好。感觉只要专业对，有新意还是比较容易中的。修改，校样，整个过程感觉很舒服。审稿老师的意见很是中肯。非常细致。
说点经验，早期教育杂志的编辑审稿速度还是挺快的，对问题的细节分析很透彻。审稿老师也相当专业。该刊对文章的创新性和原创性要求很高的，值得推荐！
一直在这订杂志，可以信得过，客服也很热情，认真，负责，关键是价格比在邮局便宜了很多，希望在以后的合作中可以一如既往，那就更好了！
早期教育杂志的效率其实还可以，专家审稿很快，基本一周之内，给打意见也专业到位。编辑工作非常认真负责，对稿件的审核非常仔细。早期教育杂志层次也还好，本科生投稿，第一篇论文，感觉不错~
早期教育杂志的审稿流程清晰，专家审稿及时。感觉杂志审稿速度还是挺快的，编辑部的工作效率也很高，发邮件联系很快就会回复。专家审稿意见比较中肯，外审专家的水平较高，对文章的不足之处一针见血的提出，不愧是一个好的杂志！
早期教育编辑认真负责，单位等因素对论文是否录用影响不大，校稿逐字逐句检查，让人感叹；外审专家严谨，提问题眼光独到，但可以在修改意见中逐条回复和讨论。
5月份投稿。进入漫长的审稿……，中间催了几次有没有啊……。11月份网上说意见审回，但没见审稿意见，继续催编辑部吧，编辑部说编辑老师没有把意见返给编辑部，不懂什么意思。12月份把审稿意见要回来，修改。进入漫长的“拟录用，等待主编终审”阶段。期间打电话，说录用了，没问题。
时间比较长主要是由于其中一个审稿人没有按规定时间返回修改意见，迟了一个月，另外一个审稿人没有审，换了一个审稿人。因此时间比较长。但是录用后直接就在13年的第一期发表了。速度很快，编辑部老师态度非常好。非常耐心解答问题。
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